¿Cómo se resuelven los problemas de porcentajes en los psicotécnicos?

Los porcentajes, las proporciones y la regla de tres son muy frecuentes para medir la aptitud numérica, una de las cinco aptitudes de la subprueba aptitudinal según la base 6.1.1.b de la convocatoria 46/26. Con 80 preguntas en 35 minutos, cada una dispone de unos 26 segundos de media, y los errores no penalizan. Las bases no concretan los formatos, pero el cálculo mental con porcentajes sirve para cualquier prueba numérica.

• Porcentaje de una cantidad: el 35 % de 60 es 60 × 0,35 = 21.
• Subidas y bajadas: subir un 15 % es multiplicar por 1,15 y bajar un 40 %, por 0,60.
• Cantidad total a partir de una parte: si 18 es el 60 % de un número, ese número es 18 ÷ 0,60 = 30.
• Porcentajes encadenados: bajar un 10 % dos veces es × 0,90 × 0,90 = × 0,81, es decir, una bajada del 19 % y no del 20 %.

Para el 10 %, desplaza la coma un lugar a la izquierda; el 5 % es la mitad de eso, el 1 % es desplazarla dos lugares y el 25 % es dividir entre cuatro. Además, el x % de y es igual al y % de x: el 4 % de 75 es lo mismo que el 75 % de 4, o sea, 3.

Si el enunciado encadena varias subidas y bajadas, escribe los multiplicadores en fila y opera al final. Una subida del 50 % seguida de una bajada del 50 % no deja el precio igual: 1,5 × 0,5 = 0,75, es decir, un 25 % menos.